TEACHING PORTFOLIO

把課堂變成遊戲

這裡是我在台北海洋科技大學（TUMT）電競課程開發的互動教學單元——不是簡報，也不是學習單，而是全班同場競技的多人遊戲：學生用手機登入參與，老師用投影幕主持戰況。每個單元都對應一項電競產業的真實能力。

5互動教學單元

3視角（手機／控台／投影）

100%自行設計開發

DESIGN PHILOSOPHY

電競企劃的核心能力——談判、對價思維、換位思考、臨場決策——用聽課學不會，只能在有壓力、有對手、有回饋的情境裡練出來。所以我把每週的課堂做成一場遊戲：學生扮演賽事方向老闆要贊助、化身金主檢視同學的企劃、在牌桌上競標資源。遊戲機制就是教學設計；輸贏的檢討，就是這門課最好的教材。

INTERACTIVE UNITS

W17 企劃桌遊・派對版遊戲畫面

W17期末總複習可看 DEMO

企劃桌遊・派對版

全班分組同場競技的招商企劃桌遊——虛擬牌桌、動態 10–30 隊、手機掃碼即入座。

逐輪競標執行團隊、贊助資源等企劃要素，機會卡／傳奇卡翻轉局勢
「直播事件」隨機襲擊各隊，考驗風險管理（傳奇卡可免疫）
賽後產出個人企劃書（一鍵下載 PNG）與視覺化成績單
三視角設計：學生手機端、老師控制台、投影戰況板

資源配置競標決策風險管理企劃彙整

看 DEMO →進入單元 →DEMO 免登入，自動演示競標戰況

W16 匿名募資大廳遊戲畫面

W16學號登入制

匿名募資大廳「今天你是金主」

學生匿名化身投資人，用限額代幣投資全班的企劃案——被投資的人，看得到市場怎麼評價自己。

瀏覽同學企劃、限額代幣投資，並貼上「痛點抓得很準」「需要補數字」等反應貼紙
流量高峰、審計時間、黑馬時刻等市場事件即時改變投資權重
連擊 combo、成就任務與市場訊號聚合，投影模式呈現全班資金流向
內建 BOT 投資人維持市場熱度，老師後台可控場

金主視角可執行回饋市場判讀企劃修正

進入單元 →成果報告 →課堂以學號＋PIN 登入

W15 說服談判遊戲畫面

W15可直接體驗

說服談判

十輪對話拿下贊助——向「阿伯ㄟ茶飲」老闆證明，你的賽事值得他掏錢。

學生扮演賽事企劃，向 NPC 老闆爭取贊助，飲料店／3C／手搖三種情境
老闆有好惡表與心情系統：空話會惹怒他，成交門檻隨心情浮動
成交條件是談出 2 項以上具體對價——不是話術，是交換
談崩了可以重來，但老闆記得你上次的表現，開場白會不一樣

說服結構對價思維需求傾聽

立即試玩 →免登入，選好角色就能開局

W14 曝光交換大廳遊戲畫面

W14課堂房間制

曝光交換大廳

沒有錢，只能用曝光與資源去換最高價值——賽事方與贊助商的多人即時交易場。

老師建房、全班以房號加入，系統隨機分配賽事方／贊助商身分
雙方盤點手上的曝光位、資源與需求，即時撮合交換
可選賽事類型（射擊大逃殺、MOBA 等），情境對應真實廠商生態

資源盤點贊助提案互利談判

進入單元 →課堂以房號進行

W18 產業現實自主學習畫面

W18可直接體驗

產業現實自主學習

彈性學習週的自主單元——五站產業數據反思，寫下「我的下一步」。

引導學生逐站面對電競產業的真實數據與現實面
每站反思作答，最後彙整成個人報告
完成畫面一鍵截圖存證繳交，不需要任何帳號

產業認知自我定位生涯反思

立即體驗 →成果報告 →填上名字就能開始

CLASSROOM TOOLS

課中進度視圖

老師端即時看全班卡在哪一步，超過 15／40 分鐘沒動自動標色。附 DEMO 模式。

看 DEMO → 開台 QR Code

上課秒開的加入連結 QR code 產生器，投影幕掃碼即入場。

開啟 → 課堂音效板

主持節奏用的即時音效板——答對、失誤、倒數，氣氛自己控。